Odhaduje se, \u017ee 65 % d\u011bt\u00ed, kter\u00e9 dnes nastupuj\u00ed na z\u00e1kladn\u00ed \u0161kolu, budou v dosp\u011blosti pracovat na pozic\u00edch, kter\u00e9 je\u0161t\u011b ani neexistuj\u00ed. Budou pou\u017e\u00edvat technologie, kter\u00e9 je\u0161t\u011b nebyly vynalezeny a \u0159e\u0161it probl\u00e9my, o kter\u00fdch je\u0161t\u011b ani nev\u00edme, \u017ee jsou probl\u00e9my. Pokud nev\u00edme, co d\u011bti a studenty p\u0159esn\u011b \u010dek\u00e1, jak je m\u00e1me p\u0159ipravit na budoucnost? Informace dnes nejsou vz\u00e1cn\u00e9, naopak je jich p\u0159\u00edli\u0161 a mnoho z nich je \u0161patn\u00fdch. Nem\u011bli bychom tedy d\u011bti jen u\u010dit informace si pamatovat, ale i s nimi pracovat a vyhodnocovat jejich platnost. M\u011bli bychom je u\u010dit kriticky myslet. A\u0165 u\u017e je \u010dek\u00e1 v budoucnu toti\u017e cokoliv, budou k tomu pot\u0159ebovat se v probl\u00e9mu zorientovat a vybrat to spr\u00e1vn\u00e9 \u0159e\u0161en\u00ed. Bez kritick\u00e9ho my\u0161len\u00ed to p\u016fjde jen t\u011b\u017eko.<\/p>\n
Jak rozv\u00edjet a aplikovat kritick\u00e9 my\u0161len\u00ed nast\u00edn\u00ed pedagog\u016fm zakladatel projektu www.krimys.cz<\/a>, Luk\u00e1\u0161 H\u00e1na\u00a0 na workshopu 19. listopadu\u00a0 v \u0160umperku. Kurz se uskute\u010dn\u00ed na Z\u00e1kladn\u00ed \u0161kole Vrchlick\u00e9ho v \u0160umperku od 15 do 18 hodin.<\/p>\n <\/p>\n